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关注

8 向教育现代化迈进

10 教育现代化:内涵、外延与路径策略 / 马建兴 丁 杰

13 教育现代化要落实到人的现代化 / 翁乾明

16 “知行合一”,促课堂教学现代化 / 孙明霞

19 构建现代化的劳动教育体系 / 李正福


卷首

1 融个人成长于国家发展 本刊编辑部


思考

21 言语人生路

同道砥砺与初悟“三通”研究法(下) / 潘新和

23 抓住机遇,以评促建 / 曾建兴

——建瓯市教师进修学校创建“福建省示范性县级教师进修学校”的经验


研修

26 “教学主张照亮课堂生活”系列⑤

教学主张的主要表达方式(下) / 冯卫东


视野

28 澳大利亚中小学的性健康教育 / 李 适

——以新南威尔士州为例


评价

2019年福建省中考试题研究

31 立足统编教材,衔接高中教学 / 李 涛

——2019年福建省中考语文试题特点及教学启示

33 基于素养检测的中考数学卷内涵表现与目标思考 / 蔡德清

36 2019年福建省中考英语试题读写部分命题研究 / 钟年丰

38 融科技人文 显学科本位 / 陈伟森

——福建省2017~2019年中考物理卷研究及教学启示

41 拓展教材内涵 凸显学科素养 / 陈惠明

——2019年福建省中考化学卷命题特点探寻与典型试题研究

43 承两考合一之责 立核心素养之基 / 林修愚 林颖韬

——对2019年福建省中考生物卷的分析与思考

46 福建省中考历史材料论述题命题研究 / 朱 旭 朱 鹏

48 考查区域教材外,考查内容课标中 / 颜 斌

——谈福建省中考地理最后一题命题特点

51 关注学科素养 着眼学生成长 / 马 平

——2019年福建省中考道德与法治试题的教学启示


2019年高考全国卷Ⅰ试题研究

53 关于2019年全国高考语文卷Ⅰ作文题的思考 / 郭亚丹

55 从课程资源视角看高考全国卷Ⅰ英语试题特点及借鉴意义 / 杨良雄

58 2019年高考全国卷文综历史试题的价值引领立意及教学建议 / 李义初 王文坚

60 呈现“知识”结构肌理,彰显“模型认知”素养 / 黄丹青 陈启新

  ——由2019年高考理科综合卷全国卷Ⅰ化学试题引发的思考


教学

63 基于“智慧课堂”的浸入式论证教学设计 / 朱淑芳 王奇南

——以“细菌”教学为例


资讯

4 要闻 5 动态、速览 6 观点 7 读刊、声明


封面插画作者北斗插画工作室 / 林 巍

封二 2016-2017年度中国教育期刊优秀作品评选结果揭晓,《福建教育》摘

三金三银再获佳绩

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